--- title: Por que usar o reforço positivo no adestramento de cães - Happy Dog Expert - Angela González description: Happy Dog Expert, Ángela González, o que é o treinamento de cães de reforço positivo e por que devemos usá-lo? image: https://blog.adaptil.com/hubfs/HAPPY-DOGS_EXPERT-QUOTES_BANNER_3.jpg --- #### Deseja se inscrever no nosso blog? [ Se inscrever ](https://blog.adaptil.com/br/refor%C3%A7o-positivo-no-adestramento-de-c%C3%A3es#signup-form) # Por que usar o reforço positivo no adestramento de cães - Happy Dog Expert - Angela González O que é o treinamento de cães de usando o reforço positivo e por que devemos usá-lo? Você sabe por que o reforço positivo é o melhor método para adestrar o seu cão? A especialista em cães, Ángela González, explica por que os métodos punitivos não funcionam e como treinar seu cão usando métodos de reforço positivo. ## mas afinal, o que é reforço positivo e por que devemos usá-lo? Quando queremos educar o nosso cão existem muitos métodos de adestramento que podemos encontrar no mercado. No entanto, nem todos levam em consideração o bem-estar animal. Os especialistas em comportamento animal são claros que a educação dos animais deve ser baseada no reforço de comportamentos desejáveis, em vez de reforçar comportamentos inadequados. Ou seja, métodos que sejam gentis com o animal e que sejam baseados em evidências científicas devem ser utilizados, evitando completamente o uso de técnicas punitivas que, a curto ou longo prazo, causam dor, estresse ou medo nos animais - e que geralmente se baseiam em dois tipos de aprendizado: punição positiva e reforço negativo. ![Reforço positivo](https://lh3.googleusercontent.com/ekjpQU_xp-lsD7XV-L_k4oidf7nM8_RoBmA6nwVHF3rUTooe1FR_P4EVLA6q7SiPG7ZCuMgbg1RJbTC7EHjXQgL0x2Jf19tuNOXNSiBBUrtufBgQEWgRyO3WO9ZVMW7prTg2SFKywaRXqrJbkA)   ## qual é a diferença entre adestramento com PUNIÇÃO positivA e REFORÇO negativo?  Para entender melhor a diferença, é importante saber que o termo aprendizagem positiva não significa “bom” e negativo não significa “ruim”. Na realidade, positivo implica dar algo ao animal e negativo, tirar algo dele. Além disso, o termo punição implica que a probabilidade de um animal repetir uma ação diminui, enquanto o reforço aumenta a probabilidade de o cão repetir uma ação. Desta forma, consideramos que: - A punição positiva baseia-se na administração de um estímulo adverso ao animal que seja forte o suficiente para interromper o comportamento que ele está realizando. Um exemplo seria repreender ou borrifar água em um animal para tentar impedi-lo de fazer algo indesejado. - O reforço negativo baseia-se na retirada de um estímulo que incomoda o animal quando ele deixa de apresentar um comportamento não desejável para realizar outro desejável. Um exemplo seria pressionar o corpo de um cão contra o chão para que ele adote uma determinada posição, como deitar de lado, e retirar a pressão quando o cão estiver nessa posição. ![adestrando um cão](https://lh4.googleusercontent.com/3-c0es_Noit_XjY7phKNaBIM-PEG98y4xI0ZTgjFLAru8WxIdhQjyBOTaNtei2bnuwVTlCQIsGyqZkk_ULT-ua3IFYMrtqKTy2i0Hf4D9R6fJ-rw8Uz9FREYymvgenkHxQatEatteuDt1Sj-Gg) ## POR QUE MÉTODOS DE PUNICAÇÃO NÃO FUNCIONAM Estudos têm demonstrado que o uso de métodos educativos punitivos infelizmente tem sérias consequências no bem-estar animal: - Cães que passaram por este tipo de tratamento tem mais sinais, problemas de estresse e medo do que aqueles que são tratados com métodos recomendados baseados no reforço positivo. - Desta forma, afeta o bem-estar físico e emocional do cão. - Isso pode levar à deterioração da relação cão-tutor. - Pode levar a potenciais conflitos entre o treinador e o cão, o que pode ser perigoso para ambos. - Métodos punitivos podem facilmente provocar respostas agressivas contra membros da família, bem como estranhos e outros cães. - Foi demonstrado que cães educados com métodos punitivos são mais pessimistas. Além das consequências para o bem-estar animal, o uso de métodos educativos punitivos apresenta outros inconvenientes: - Geralmente, a punição positiva é difícil de usar corretamente, pois deve ser aplicada no momento certo em que o comportamento inadequado ocorre, portanto, a janela de aplicação é muito limitada. Por esta razão, esta abordagem é muitas vezes mal utilizada. - Não promove a oferta de comportamentos desejáveis ​​ou corretos pelo cão como alternativa. - Não ajuda o cão a aprender novos comportamentos desejados na situação. - As taxas de aprendizagem são mais baixas do que as alcançadas usando métodos de educação animal-friendly (amigo do animal). ![cão adestrado](https://lh5.googleusercontent.com/v4LdaCUdggtGHKLT0csDOdVzL5a4Y1ggVxr78W5geLv19pfxI48raCuXflUMUt6mbG7QKkR9r4R_nTto9HIFAtRSH49au_Xw9KBsVuyN4MGZ3lBmSJBy6kjUBFNYNyRjQXnE44vVmT1xy8JZZQ)   ## como treinar seu cão usando o reforço positivo Assim, os especialistas comportamentais só podem recomendar que os métodos utilizados na educação dos cães se baseiem principalmente no reforço positivo. Com métodos positivos, após realizar uma ação o cão recebe algo agradável, aumentando a probabilidade de que o cão repita essa ação no futuro. Por exemplo, seu cachorro olha para você e se senta, você dá uma guloseima; seu cão se sentará novamente no futuro, pois pode receber outro petisco por oferecer esse comportamento. Este tipo de treinamento também é chamado de "treinamento baseado em recompensas" e é o método de treinamento recomendado para a educação de cães. Essa abordagem cria um ambiente com taxas de aprendizado muito altas, melhora o vínculo com o tutor do cão, promove um caráter positivo estável e bem-estar do animal e evita possíveis problemas de coexistência devido ao treinamento. Os cães geralmente gostam de aprender usando essa abordagem positiva! Ao usar recompensas que seu cão adora, manter as sessões curtas e usar dicas claras, você está mais próximo do sucesso no adestramento. Você está pronto para se divertir com seu cão enquanto aprende coisas juntos? # Bibliografia -     Deldalle, S., & Gaunet, F. (2014). Effects of 2 training methods on stress-related behaviors of the dog (Canis familiaris) and on the dog–owner relationship. Journal of Veterinary Behavior: Clinical Applications and Research, 9(2), 58-65. -     Herron, M.E., Schofer, F.S., and Resiner, I,R. (2009). Survey of the use and outcome of confrontational and non-confrontational training methods in client-owned dogs showing undesired behaviors. 117, 47-54. -     Hiby, E.F., Rooney, N.J., Bradshaw, J.W.S. (2004). Dog training methods: their use, effectiveness and interaction with behaviour and welfare. Animal Welfare. 13, 63-69. -     Rooney, N. J., & Cowan, S. (2011). Training methods and owner–dog interactions: Links with dog behaviour and learning ability. Applied Animal Behaviour Science, 132(3-4), 169-177. -     Vieira de Castro, A. C., Barrett, J., de Sousa, L., & Olsson, I. A. S. (2019). Carrots versus sticks: The relationship between training methods and dog-owner attachment. Applied animal behaviour science. -     Vieira de Castro, A. C., Fuchs, D., Morello, G. M., Pastur, S., de Sousa, L., & Olsson, I. A. S. (2020). Does training method matter? Evidence for the negative impact of aversive-based methods on companion dog welfare. Plos one, 15(12), e0225023. -     Ziv, G. (2017). The effects of using aversive training methods in dogs—A review. Journal of Veterinary Behavior: Clinical Applications and Research, 19, 50-60. Compartilhar no: ## Publicações relacionadas #### [Dicas e conselhos Ajudando seu cão com visitantes: especialista em cães felizes explica Seu cão fica muito animado com visitas? Ele late toda vez que você tem visitas em casa ou as ...](https://blog.adaptil.com/br/ajudando-seu-cão-com-visitantes-especialista-em-cães-felizes-explica) #### [Curiosidade Happy Dog Expert:  Cães podem ter Alzheimer? 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